隨著教育改革的不斷深入，家長對孩子的期望值也在不斷提高，在眾多家長眼中，孩子的學習成績不僅關系到孩子的未來，更關乎家庭的榮譽和尊嚴，在高壓的教育環境下，一些家長在輔導孩子作業的過程中，卻因為種種原因情緒失控，甚至出現身體問題，一位家長在輔導孩子作業時，血壓飆至240，被緊急送往醫院，引發了社會廣泛關注。

據了解，這位家長名叫張先生，是一位中學教師，由于工作繁忙，張先生對孩子的學習一直抱有很高的期望，在輔導孩子作業的過程中，他發現孩子在做題時總是犯一些低級錯誤，這讓他十分焦慮，在一次輔導孩子數學作業時，張先生因孩子解題思路不清、計算錯誤等問題，情緒失控，與孩子發生了激烈的爭吵。

爭吵過后，張先生發現自己的血壓異常升高，達到240/150mmHg，已經屬于高血壓急癥，在家人陪同下，張先生被緊急送往醫院，經過醫生診斷，張先生的血壓飆升至如此之高，主要是由于長期精神緊張、情緒波動以及家庭壓力過大所致。

這并非個案，近年來，隨著教育競爭的加劇，越來越多的家長在輔導孩子作業時出現焦慮、暴躁等情緒，甚至導致身體健康受損，一些家長表示，在輔導孩子作業時，自己經常感到心力交瘁，甚至出現了失眠、頭痛、胃痛等癥狀。

面對這一現象，教育專家表示，家長在輔導孩子作業時，應保持平和的心態，避免因情緒失控而對孩子造成心理傷害，以下是一些建議，幫助家長在輔導孩子作業時保持良好心態：

1、理解孩子的學習特點，每個孩子都有自己的學習節奏和方式，家長要尊重孩子的個性，了解孩子的學習特點，有針對性地進行輔導。

2、建立良好的溝通機制，家長要與孩子保持良好的溝通，了解孩子在學習過程中遇到的困難，共同尋找解決辦法。

3、保持耐心，輔導孩子作業是一個漫長的過程，家長要有耐心，不要因為一時的焦慮而對孩子發火。

4、關注孩子的心理健康，家長要關注孩子的情緒變化，及時給予關愛和支持，幫助孩子緩解學習壓力。

5、調整期望值，家長要根據自己的家庭條件和孩子實際情況，合理調整對孩子的期望值，避免給孩子帶來過大的壓力。

6、尋求專業幫助，如果家長在輔導孩子作業時出現焦慮、暴躁等情緒，應及時尋求心理醫生的幫助，進行心理疏導。

家長在輔導孩子作業時，要保持良好的心態，關注孩子的心理健康，避免因情緒失控而對孩子和自己的身體健康造成傷害，才能幫助孩子健康成長，共創美好未來。